MON MON媽的人生走跳日記

讀教材的進度總是希望維持，但有時還是會視體力和心情而有所不同。

只是，學習過程當中，在在應證成寒老師的尊尊教誨，覺得奇妙且開心不已。

現在又開始重打地基，才發現，原來以前自已並未認真且正確地打過「聽力」的地基。

閱讀量算不少，因此一直以來都是「讀」的能力比「聽」的能力強。

久而久之，會習慣用「讀」去理解英文，而非用本能的「聽」先去抓取重點。

現在按著老師的步驟，依照教材編列的順序，真的像成寒老師所言，以我們這種聽力已逐漸僵化的年紀，

去年八月，買下成寒老師的教材後，除了搬家那段時間真的累到無法讀書之外，半年過後的現在，竟也慢慢要把第一集的教材讀完了。而終於讓我等到教材研習會在台中舉行後，一月去聽完研習會，修正了一些自己念教材的方法，每天幾乎是不中斷地在讀英文。其實，也不是為了甚麼多偉大的理由，只是讀書的時間當中，又想起當學生時的樂趣，那種感覺很像多開了一個天眼的樣子，覺得看世界的角度和廣度都又不同了。

對於教材的實用性，有興趣的人在自己去搜尋相關網站吧！但我想分享的是這段日子以來的學習樂趣，都不經意在生活中出現，果然是「有拜有保庇」的樣子，以前那些看電影或聽歌就會直接被我忽略的單字，現在因為懂了，而得到更多樂趣與鼓舞。

例子一就是Mr. Popper’s Penguins （波普先生的企鵝）。波普收到第一次收到大木箱包裹時，說到了snow globe(水晶雪景球)，這是我去上教材研習會時，老師曾提到的字！！還有，電影中某段還說到She’s a xxx（她是xxx家的人），我忘記姓氏了，但這也是我最近在教材中背到的用法。一部電影裡出現了兩個我現在在讀的東西！！！果然，這些單字都是會用上的，也讓自己更努力會去背單字了。

例子二是最近老公不知從何得知了Adele這個女歌手，我是一聽歌聲就沉迷其中了，結果竟然又發現了bittersweet（又苦又甜）這個最近又再次背到的單字出現！！哇！！好高興哪！多背單字果然會有更多收穫！

以前英文也是認真唸，但就是無法唸到所以過門檻的階段。進了日商，等於荒廢了六七年的英文，現在都不好意思說自己以前是英文系畢業的。現在的目標就是要好好努力，將來說起自己是英文系畢業時，一定要很驕傲！！而且，沒立下明確目標前，不知道自己要念蝦米英文，茫茫書海，每一本看起來都很值得念，卻又沒有吸引力。而且工作一忙，加上回家要帶小孩，常常都會催眠自己：時間都不夠睡覺了，怎麼有時間念書。可是從開始想好好念英文那一刻起，時間就會突然多出來似的。開車塞車，沒關係，越塞越開心，就可以好好把故事聽完，達到每天的進度。午休時間或晚上睡前也會把單字本拿出來複習單字，花個五分鐘背一下字，就能安心呼呼大睡。果然是事在人為。今年，我和老公分別立定了自己要達到的目標，雖然是完全不同方向的目標，但好好加油，年底來看看誰達到了吧！