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我個人不偏好某個出版社的書，只是因為敦煌書局剛好在公司附近，選了幾次他們家的書，都覺得編得不錯，所以就習慣繼續選用敦煌書局的教材。
【Reading House Series】對小Young太簡單了，所以我帶著她讀過一兩次之後，就決定要換教材。其實當初挑上【Comic House】這套教材，也是有點碰運氣的。
那天，我煩惱著要挑什麼樣的教材給學生，在敦煌書局裡晃來晃去，始終沒有看到很喜愛的書。正當我蹲在某一排書架前翻閱著某一本書時，一個妹妹捧著某本書，大叫：「爸爸，爸爸，你看這本書！好多圖喔！」
因為受到干擾，我忍不住抬頭看了一下那對父女。結果，目光剛好落在他們手上打開的那本漫畫書。本來也不以為意，但後來晃到那本漫畫書前，我還是拿了其中一本來看。不看還好，一看竟然發現裡面內容十分有趣。圖畫得好可愛，對話也非常生動活潑。重點是──有CD。
我從上一套教材學到了一件很重要的事──好的CD可以幫助小朋友很多。
我一眼就很喜歡這套書，但是顧慮著家長會不會不愛小孩看漫畫，所以我趕忙打電話給舲姐，詢問她的意見。沒想到，開明的舲姐鼓勵我可以買來試試，我那天就很開心的把【小婦人】帶回家。
事後證明，這個決定真是對極了！
這一套【Comic House】也分三級，目前有搭配CD的只有第一級的書，約莫三或四個耳孰能詳的故事。每一本書都小有厚度，我們平均每一本都要唸上兩個多月（一週一堂課，不一定每堂都會讀）。不過，把書給小Young之後，隔一週上課時，她就興奮的告訴我她讀完整本了。在我陪著她讀完之前，她自己似乎都已經讀（聽）過三四次以上。（所以細節她比我清楚多了）
小Young目前小二，但英文程度可能已達高年級，所以我比較敢選字多的書給她讀。不過，還是得考慮到她的年齡，不敢選單純只有文字的小說讓她讀。這本書的好處就是，整本書的單字句子不少，以彩色漫畫的方式表現，能讓小朋友在不知不覺間吸收了許多文字。而且，為了想知道故事的發展，小朋友會專心去搞懂每一個句子。
這套書的CD是用角色扮演的對話方式呈現，背景音樂也很豐富。不過，因為我們是一對一的教學，整堂課不是她講話，就是我（大部分都是我）。所以，在開始讀一本書之前，我會和小Young協調好，哪幾個角色由她扮演（通常公主精靈都是她），哪幾個角色由我扮演（剩下的僕人怪物等等）。
我們會先聽一次CD的對話，再由負責的人跟著重複一次（要模仿角色講話的語氣），然後我再用中文解釋一次句子意思和單字。依循這樣的模式，我們也讀完了四個故事，小Young到現在還是會把書拿出來重溫一下，或是聽著CD的對話，做自己其他的事。
不過，很可惜的是，這套書目前只有第一級有搭配CD而已。這讓我遲遲不敢挑戰第二級，因為沒有CD，樂趣會頓時降低許多。有沒有人可以提供比較好的陪讀方式呢？
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